Neun Schüler unserer Schule nahmen heute erfolgreich am Regionalwettkampf „Jugend trainiert für Olympia“ in der Leichtathletik in Eberswalde teil. Bei guten äußeren Bedingungen gingen unsere Jungen hochmotiviert an den Start. Für unsere Schule war es die erste Teilnahme an diesem Wettbewerb.Den Auftakt bildete die 4 x 75-m-Staffel. Dank eines starken Schlussspurts unseres Schlussläufers Matteo konnte unser Team den zweiten Lauf gewinnen. Dieser gelungene Start sorgte für zusätzliche Motivation und große Freude bei den nachfolgenden Einzelwettbewerben.Beim Weitsprung, Kugelstoßen, 75-m-Sprint, Hochsprung, Ballweitwurf

Im Rahmen des Fachbereiches Nawi führte Julia Bulla vom Verein Proveg alle sechsten Klassen in die Welt der pflanzlichen Ernährung ein. Dabei wurde Grundsätzliches vermittelt, aber auch Mythen auf den Prüfstand gestellt. Nach einer Theoriestunde standen die Kinder an Pfannen, Schüsseln und Schneidebrettern. Es entstand ein kleines, sehr leckeres, pflanzenbasiertes Buffet aus Zitronenbällchen, Linsensuppe, Früchtespießen mit Schokoladenguss, Chiamus mit warmen Früchten und eine bunte Pizza. Anschließend hielten die SchülerInnen noch ein Rezeptebuch zum Nachkochen zu Hause in den Händen. Falls

Vier Viertklässler und vier Fünftklässler traten zum diesjährigen Vorlese-Wettbewerb in der Bibliothek Basdorf an. Sie präsentierten mit der Jury zuerst einen geübten Text aus ihrem Lieblingsbuch, später einen ungeübten Abschnitt aus einem anderen Buch. Dabei durfte ihnen jeweils ein Mitschüler seelischen Beistand schenken. In der Jury saßen viele freiwillige Basdorfer Seniorinnen, Herr Möse und Frau Hoffmann, welche das Vorlesen nach einem vorgegebenen Bewertungsraster einschätzten. Der Applaus ließ nicht auf sich warten und die Kids waren stolz auf ihre Leseleistungen! Anschließend

Alle Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen erlebten heute eine faszinierende Wissens- und Experimentiershow der „Physikanten“ rund um die „Elemente der Natur“. Sie fand in der Turnhalle statt und wurde vom Fachbereich Nawi organisiert. Mit großem Staunen verfolgten alle beeindruckende Experimente: Flammen loderten, eine Rakete raste durch die Halle und Wirbelringe flogen quer durch den Raum. Dabei wurden verschiedene physikalische Gesetzmäßigkeiten anschaulich gezeigt und kindgerecht erklärt. Am Ende konnte das neu erworbene Wissen in einem eigens dafür kreierten

Am 9. Mai fand für die 6. Klassen das EU-Projekt statt. Zuerst gab es wieder eine feierliche Eröffnung mit der Europa-Hymne. Anschließend lösten die Kinder verschiedene Aufgaben rund um die EU. Dabei wurde viel geschrieben, gemalt und geklebt. Außerdem bereiteten sie Flammkuchen selbst zu und aßen ihn gemeinsam. Zum Abschluss wurde noch ein Quiz gelöst.

Im Rahmen eines Workshops zum Thema Kinderrechte setzte sich die Klasse 6d intensiv mit der Frage auseinander, welche Rechte für Kinder besonders wichtig sind. Dabei kristallisierte sich ein Thema deutlich heraus: Kinder haben das Recht, gesund aufzuwachsen und dazu gehört auch der Zugang zu sauberem Trinkwasser. Diese zentrale Botschaft spiegelte sich eindrucksvoll in den Entwürfen der Schülerinnen und Schüler wider. Mit viel Kreativität und Engagement entwickelten sie eigene Ideen und Motive, die anschließend an einen Graffiti-Künstler von Urban Artists übergeben

Zum Start nach den Ferien durften die 4. Klassen am 13. und 14. April das Klärwerk in Schönerlinde besichtigen. Ein großes Dankeschön geht an das Team des Klärwerks, die Unterstützenden Eltern sowie den Schulverein, der über die NEB die Fahrscheine organisiert hat.Die Kinder zeigten großes Interesse an den theoretischen Ausführungen des Besucherführers. Aufmerksam verfolgten sie die anschließende Betriebsführung, bei der alle Schritte der Abwasserreinigung anschaulich erklärt wurden. Besonders beeindruckt waren viele von der Größe und Tiefe der einzelnen Reinigungsbecken und

Für die Schüler der 5. Klassen wurden im Februar/ März interessante Gewi-Exkursionen in das Ägyptische Museum in Berlin unternommen. Im Rahmen einer Ausstellungsführung konnten die Kinder beeindruckende Exponate bestaunen: Reste alter Grabkammern, Reliefs mit Hieroglyphen, kunstvoll gestaltete Sarkophage, jahrtausendealte Papyri sowie eindrucksvolle Pharaonen-Statuen. Mit Bewunderung betrachteten unsere Schüler die berühmte Büste der Nofretete. Nach der Führung hatten die Kinder die Möglichkeit, das Museum eigenständig weiter zu erkunden. Es war ein lehrreicher und eindrucksvoller Tag, von dem sie sicher viele spannende

Bei frühlingshaftem Wetter erlebten die Schüler unserer 6. Klassen in den letzten Wochen sehr spannende Exkursionen nach Berlin zum Bundestag unternommen. Auf einer etwas 90 minütigen Führung erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in das Bundestagsgebäude und in die Arbeit der Abgeordneten. Dabei konnten sie nicht nur den großen Plenarsaal sehen, sondern auch einige Fraktionssitzungssäle besichtigen und sogar die „geheimen“ unterirdischen Gänge entdecken, die den Bundestag mit dem Paul-Löbe-Haus verbinden. Alle Kinder verfolgten die Führung sehr interessiert, arbeiteten gut

Heute fand für die ersten beiden vierten Klassen das alljährliche Projekt: „Ein Tag in Potsdam – Geschichte erleben“ statt. Es ist ein gemeinsames Projekt des Brandenburg Museum für Zukunft, Gegenwart und Geschichte, der Stiftung Preußische Schlösser und Gärten Berlin-Brandenburg und der Ostdeutschen Sparkassenstiftung und bietet den Kindern die Möglichkeit zentrale Aspekte der brandenburgisch-preußischen Geschichte auf anschauliche und interaktive Weise zu erschließen. Auf dem Plan stehen: eine Führung durchs Neue Palais, ein Besuch des Brandenburg Museums sowie ein interaktives Quiz. Wie