5 Wörter mussten sich die SchülerInnen im Kunstunterricht aus 20 sehr unterschiedlichen Wörtern aussuchen. Aus diesen 5 Begriffen schrieben die Kinder in Teamarbeit kleine Mini-Märchen. Anschließend wurden die einzelnen Figuren und Gegenstände des Märchens aus Papier mit Hilfe der Scherenschnitt-Technik erstellt. Auf dem Tageslichtprojektor wurden die Märchenfiguren zum Leben erweckt und die Geschichten vorgespielt. Kinostimmung im Kunstraum!